榕小芳的部落格

小信正忙著把玩偶們從大到小排成一排、小望正將玩具車一一從斜坡滑下來看看哪台車跑得最快？哪台車跑得最慢？小愛正把蠟筆由深到淺排成一列。這些活動都是按照順序排列的活動，叫作排序。

什麼是排序？

排序包含分辨東西之間的差異，並根據這些差異來排列這些東西。在依照大小、速度、或顏色濃淡排序的過程中，孩子會對這一組東西發展出一些想法。例如：小望從探索中學到了他所試的每輛玩具車都會動，但有些跑得快一些，當他把這個道理轉換到現實世界中，他就可以清楚的知道會動的東西並非都是一樣快的，他也就可以將這些東西排序從慢到快或是從快到慢。

為什麼排序那麼重要？

排序是了解周遭世界的基礎，即使同一類的東西，也有程度上的不同。排序也是了解數的意義與次序的基礎。剛開始時，孩子通常會依照東西的物理性質（大小、質地、顏色、速度）來排序，但是他們會漸漸進展到用數量來排序。當孩子察覺到2比1多1、3比2多1時，對孩子而言，數的順序1→2→3→4，才開始產生真正的意義。

可以在排序活動中，提供孩子哪些動手操作的材料呢？

任何可以拿來排序的材料都可以協助排序活動的進行：裝著不同水量的杯子可以拿來從最多排到最少、最輕排到最重。蠟筆、色布可以依照色度來排序。杯、碗、盤、鍋可以依照大小排序。布塊、砂紙可以依照柔軟、粗細等質地排序。人也可以依照身高、體重、年齡、輩份來排序。

父母引導時的注意事項

◆請先從最簡單的排序開始，不要拿超過3樣東西。
◆記得請孩子告訴你他是如何按照順序排列的，孩子可能著眼於大人沒看到的差異。
◆排序活動中常使用到比較性的言語，父母可以示範如何使用這些用語：比～大、比～小、比～高、比～重。
◆隨著經驗的累積，孩子會開始查覺到一群東西可以有一種以上的不同排法：從大到小、從小到大。